Mengasah Otak dan Gizi untuk Tubuh

Mari kita bermain berhitung dalam 3 soal tes berikut,

caranya gampang,

adik adik cuma tinggal memilih atau mengklik gambar gambar berikut

yang mana didalamnya terdapat soal soal yang ingin dipertanyakan.

tapi sebelumnya siapkan kertas dan pensilnya untuk menjawab

setiap pertanyaan.

=================================

Asah Otak Dan Gizi

orang seringkali jadi sering lupa karena otak manusia jarang diasah seperti latihan diatas.

jadi janganlah lupa untuk selalu melatih dan mengasah otak kita. Bisa dengan menghitung, bisa juga dengan belajar mengingat agar jangan lekas tua. kan kalau orang tua seringkali lupa yah? nah... itu dikarenakan otaknya dibiasakan males malesan, dimanjakan dengan keseringan tidur, main game, dsb.

akan tetapi, selain belajar dan melatih otak, kita harus juga memakan makanan yang tentunya bergizi tinggi, terutama sayur sayuran dan buah buahan. Karena sayur sayuran dan buah buahan yang kita makan akan mudah dicerna tubuh dan menghasilkan fiber atau serat,  sehingga, kerja usus kita tidaklah berat,

dan otak pun bisa makin cerdas.

sebaliknya makanan junk food seperti ayam goreng yang dijual counter counter dimall plus juga mie cepat saji yang banyak dijual dikantin kantin akan sangat merusak usus. Selain itu makanan tersebut telah tercampur dengan bahan bahan atau bumbu bumbu yang dirahasiakan bahkan oleh tukang masaknya sekalipun, mereka tidak mengetahui apakah isi dari bumbu tersebut??? Karena dikirim langsung dari negri paman Sam [atau Amerika Serikat].

Demikian pula HOTDOG,
Departemen Pangan dan Obat Obatan Amerika [The Us Food and Drug Administration]
telah MELARANG orang tua untuk memberikan anak anaknya yang
dibawah usia 6 tahun dan juga ibu ibu mengandung,
agar tidak memakan hotdog dan sandwich meat yang mana pemasakannya kurang benar,
karena mereka bisa terjangkit infeksi bakteri Listeria monocytogenes,
yang bisa menyebabkan radang selaput otak dan
infeksi pada aliran darah. Dan juga tubuh bisa kurang bagus jadinya, alias bisa gemuk.
 Mengerikan yah? makanya cegah makan junk food.

jadi agar kita tidak cepat pikun atau sering lupa,
maka itu mulai dari sekarang

kita harus sering melatih perhitungan dan belajar.

Tak mengherankan kalau banyak orang Eropa, Amerika dan Australia,

yang masih juga mau bersekolah sampai diusia lanjut,

sehingga kepikunan lebih bisa dihindari,

dibandingkan kita orang Asia, khususnya orang Indonesia

yang setelah diusia 40 thn keatas banyak diantara kita yang lebih suka memilih untuk tidak sekolah lagi,

dan bersantai dirumah.

Selain dari pada berlatih mengasah otak,

kita juga jangan lupa untuk mengisi badan dengan

makanan bergizi.

Learn Chinese 3

Baiklah, setelah kita pelajari cara pembacaan alfabet sebelumnya, maka sekarang kita coba untuk latih melafal kalimat kalimat berikutnya agar membuat diri kita terbiasa dengan pelafalan bahasa chinese itu sendiri.

dan jangan lupa, bahwa pelafalan bahasa Mandarin dengan bahasa Indonesia jelas berbeda
jadi saat mengucapkan huruf ba4 ba4, harus dilafalkan pa pa dalam alfabet Indonesia
bukanlah babah karena b terbaca p,
p dibaca ph
sedangkan d dibaca t
t dibaca th
g dibaca k
k dibaca kh
z, j dan zh dibaca c.
demikianpula huruf hui, tidaklah terbaca hwi tapi huei.

subjek dari sebuah kalimat

1. wǒ 我 = i
2. nǐ 你 = you
3. tā 他 = he [她 - she]
4. wǒ men 我們 = we, us
5. nǐ men 你們 = you all
6. tā men 他們 = they

ungkapan yang sering ditemui

1.  Nǐ hǎo 你好 = hello [apa kabar]
2. zǎo ān 早安
3. dà jiā hǎo 大家好
4. nǐ shì wǒ de hǎo péng yǒu 你是我的好朋友
5. shèng dàn jié kuài lè 聖誕節快樂
6. cōng míng de hái zi 聰明的孩子
7. hěn hǎo 很好
8. wǒ bù chī zhū ròu 我不吃豬肉
9. hěn gāo xìng rèn shi nǐ 很高興認識你 
10. nǐ huì jiǎng zhōng wén ma? 你會講中文嗎？
11. Wǒ huì jiǎng zhōng wén 我會講中文
12. wǒ huì shuō yī diǎn zhōng wén 我會說一點中文
13. shēn tǐ bú shū fú 身體不舒服
14. shēng bìng le 生病了
15. yuàn nǐ shēn tǐ jiàn kāng, píng ān wú shì 願你身體健康，平安無事
16. shēng rì kuài lè 生日快樂
17. wàn shì rú yì 萬事如意
18. ān jìng yī diǎn 安靜一點
19. dà shēng yīdiǎn 大聲一點
20. hē shuǐ 喝水
21. yào 要
22. wǒ yào hē shuǐ 我要喝水
23. yào bù yào 要不要
24. yào ma? 要嗎？
25. Nǐ yào ma? 你要嗎?
26. Nǐ yào bù yào 你要不要
27. méi yǒu 沒有
28. wǒ méi yǒu dài kè běn 我沒有帶課本
29. wǒ méi yǒu qián 我沒有錢
30. nǐ yǒu qián ma? 你有錢嗎？
31. Nǐ yǒu méi yǒu qián? 你有沒有錢?
32. Hái méi 還沒
33. wǒ hái méi hē shuǐ 我還沒喝水
34. zhàn hǎo 站好
35. qǐ lì 起立
36. xíng lǐ 行禮
37. xiè xiè lǎo shī, lǎo shī zài jiàn 謝謝老師，老師再見
38. lǎo shī hǎo 老師好
39. lǎo shī nǐ hǎo 老師你好
40. qǐng zhù yì 請注意
41. kàn shū 看書
42. xǐ huan 喜歡
43. yě 也
44. ài 愛
45. tā xǐ huan kàn shū 他喜歡看書
46. wǒ yě xǐ huan kàn shū 我也喜歡看書
47. wǒ ài chàng gē, bà ba yě xǐ huan chàng gē 我愛唱歌，爸爸也喜歡唱歌

meaning:

1. Hello
2. Good morning
3. Hello everybody
4. You are my friend
5. Merry Christmas
6. Smart kids
7. Very Good
8. I do not eat pork
9. Nice to meet you
10. Do you speak Chinese?
11. I can speak Chinese
12. I can speak a little bit of Chinese
13. Not feeling well
14. Sick
15. Wish you good health and safe [selamat sejahtera]
16. Happy Birthday
17. dream come true
18. Quieter [be quiet]
19. Louder
20. Drink Water
21. want
22. I want to drink
23. want it?
24. want it?
25. Do you want it?
26. Do you want to?
27. Have no
28. I did not bring their books
29. I have no money
30. Got any money?
31. Do you have the money?
32. Not yet
33. I'm not yet drink water
34. Stand good [berdiri yang rapih]
35. Stand up
36. Salute [beri hormat]
37. Thank you teacher, teacher see you next time.
38. Teachers hi
39. Hello teacher
40. Pay attention please
41. Reading
42. Like
43. Also
44. Love [like very much]
45. He likes to read books
46. I also like to read
47. I love singing, father likes to sing too

Apakah Pendidikan Itu ? [ What is Education ? 教育是什麼呢？]

教育，通常有廣義和狹義兩種概念。廣義的教育泛指一切傳播和學習人類文明成果——各種知識、技能和社會生活經驗，以促進個體社會化和社會個性化的社會實踐活動，產生於人類社會初始階段；狹義的教育專指學校教育，即制度化教育。

Kalau berbicara masalah pendidikan,

tiap orang pasti langsung merujuk pada proses kita

bangun pagi, mandi, pakai seragam dan attending the class.

yang berlanjut pada belajar dirumah, baca buku dengan beragam pelajaran yang kita terima disekolah?

lebih dari pada 10 pelajaran yang diterima oleh tiap siswa. ini adalah sebuah tantangan bagi para siswa tentunya.

dari mulai pelajaran Agama, pendidikan Pancasila,

Matematika, sejarah, Bahasa Indonesia, ipa, ips,

Bahasa Inggris, Bahasa Chinese, olah raga, seni musik,

dan lain sebagainya.

akan tetapi istilah pendidikan tidaklah semata atau melulu

ditekankan pada penguasaan mata pelajaran semata.

mari kita tengok sebentar kepada arti kata pendidikan

"Etimologi / asal muasal kata:

kata Edukasi / pendidikan / mendidik yang didalam bahasa inggris disebut Education

berasal dari kata EDUCARE [baca: edukare]

yang artinya

1. membesarkan secara mendidik atau peduli [bring up],
2. membentuk karakter [bring out]
3. menonjolkan kepribadian yang terpendam [bring forth what is within]
4. membentuk sikap potensial / orang yang melakukan tugas dengan cara yang terbaik [bring out potential]
5. serta membimbing [to lead]"

jadi sebenarnya, disekolah selain terjadinya proses belajar dan mengajar

akan tetapi juga terjadi proses pendidikan

maka itu didalam UU RI no 20 tahun 2003 dijelaskan pada pasal 1 ayat 1 sebagai berikut:

Pendidikan adalah usaha sadar dan

terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara

jadi Pendidikan berpusat pada suatu metode, proses atau pelaksanaan serta pengembangan secara real didalam mematangkan sebuah proses pembelajaran dari tiap individu. dalam kontex ini tentu saja yang dimaksud adalah para siswa itu sendiri.

sedangkan untuk pengartian pembelajaran bisa kita simpulkan secara

sederhana dengan "belajar" berusaha mengerti

[melalui proses pencernaan kesadaran, kesan kesan batin, bentuk bentuk pikiran yang diterima oleh individu itu sendiri dan diproses didalam batin masing masing. singkat kata = diilhami]

pendidikan - pengarahan dan mendidik / diproses secara nyata / real

pembelajaran - secara internal / dari diri sendiri

seperti yang dicatat di Society for Research in Child Development

oleh Curt A. Sandman, Pathik Wadhwa, William Hetrick, Manuel Porto & Harmon V. S. Peeke. (1997)

dalam penelitian mengenai "Human fetal heart rate dishabituation between thirty and thirty-two weeks gestation",

dan diterakan bahwa:

PEMBELAJARAN sebenarnya telah dilakukan seseorang,

sedari masa awal kehamilan

"Learning may occur consciously or without conscious awareness. There is evidence for human behavioral learning prenatally, in which habituation has been observed as early as 32 weeks into gestation, indicating that the central nervous system is sufficiently developed and primed for learning and memory to occur very early on in development"

jadi pembelajaran / belajar semata tidaklah bisa mewakili pendidikan,

tapi pembelajaran adalah salah satu bagian dari pendidikan itu sendiri.

sedangkan sekolah adalah sebuah tempat dimana sebuah pendidikan dilaksanakan, dikembangkan dan didukung.

Siapakah yang terlibat didalam pendidikan ?

tentunya para Guru 〔teacher 導師〕,

peraturan sekolah － media pendidikan 〔system and rules - 規則〕,

sarana atau media pembelajaran 〔tools - 設備〕,

dan tentu saja Orang Tua yang juga turut memegang peranan penting dalam pendidikan selain guru〔Parents that hold the important role in education besides the Teachers - 除了導師之外，父母也是佔有重要的教育角色〕

jadi pihak mana saja yang dapat membantu tercapainya

cita cita pendidikan itu?

tentu saja para guru, para murid dan orang tua.

ke3 ini bagaikan 3 serangkai yang mana

bisa kita umpamakan sebagai sebuah mobil [kendaraan], pengemudi dan bensin.

kalau tidak ada bensin sebuah kendaraan tidak akan bisa berjalan

kalau tidak ada pengemudi, maka sebuah kendaraan pun akan sia sia

jika tidak ada mobil, maka biar adanya bensin dan pengemudinya, semua itu hanyalah sebagai angan angan belaka.

bensin bagaikan orang tua dirumah yang membimbing anak

sedangkan pengemudi adalah para murid itu sendiri

dan mobil melambangkan sekolah itu sendiri

maka, didalam sebuah sistem pendidikan, antara guru, murid dan orang tua harus bisa saling bekerja sama dengan baik. maka terciptalah sebuah pendidikan yang sukses, pendidikan yang berhasil.

yang mana manfaat yang diambil atau didapat bukanlah pada guru,

tapi dari anda untuk anda. dari siswa untuk siswa.

guru adalah pembimbing, maka itu didalam bhs inggris guru ditulis sebagai

1. Teacher, [one whose occupation is to instruct / educationist / pengajar]
2. Educator, [one who educate / pedagogue / mendidik]
3. Lecturer [to deliver a lecture or a course of lectures / pengabar]

dan seorang guru harus mempunyai keahlian didalam penyampaian pengajaran serta pendidikan kepada murid, bukanlah sekedar menyampaikan pelajaran, tapi lebih dari pada sekedar satu hal itu.

Matematika

pertama kali istilah "matematika" digunakan pada tahun 1573

matematika adalah ilmu alat dan perumusan, atau rumus.

yang mempelajari ilmu pasti, yang tidak bergerak lagi.

biasanya faktor yang dipelajari adalah mengenai ruangan dan struktur.

setiap hari disekolah kita diajarkan matematika

agar perkembangan otak anak diimbangi dengan seni perhitungan.

sebenernya boleh dibilang orang yang mulai bermain dengan logika

matematika sejak usia awal, dilatih dan dikembangkan, ia bisa dibilang

intelijen. karena semua ahli ahli atau ilmuan ternama dunia

berawal dari matematika. sebuah keakuratan perhitungan atau prediksi.

ok mari kita lihat etimologi dari kata Matematika

sebenernya kata MATEMATIKA ini berasal dari

bahasa yunani, yunani adalah sebuah negara yang mana

banyak ahli ahli sastrawan terkenal pada masa lampau lahir,

yang mana etimologi kata matematika berasal dari negara ini

MATHEMA

yang artinya study atau penelusuran sebuah ilmu

MATHEMATIKOS

artinya penelusuran pembelajaran atau bisa juga disebut

rajin dan tekun belajar

--------------------

sedangkan dalam bahasa inggris tertera sebagai berikut

Mathematics

1 the science of numbers and their operations, interrelations, combinations, generalizations, and abstractions and of space configurations and their structure, measurement, transformations, and generalizations

2 a branch of, operation in, or use of mathematics

kalimat Inggris yang berkaitan dengan Mathematics adalah

Mathematical yang artinya

1 of, relating to, or according with mathematics

2 rigorously exact : precise b : certain

3 possible but highly improbable

--------------------

sebenarnya ilmu matematika dilakukan sejak jaman dahulu kala.

karena pada dasarnya matematika bekaitan erat dengan

ruang, besaran, struktur dan perubahan[atau biasa, perubahan ini dikenal dengan istilah kalkulus]

1. Physical quantity [besaran], contoh simbol: T = 25 x °C = 25 °C
2. Space [Ruang], adalah ilmu yang bekaitan dengan geometri, fisika, kosmologi, geografi, termasuk psikologi, dsb.
3. Structure [struktur] adalah ilmu yang mempelajari struktur data, struktur kimia, struktur sosial, struktur bangunan dan struktur biologi.
4. Kalkulus [perubahan] adalah ilmu perhitungan yang mempelajari "ilmu 0,999..."[bilangan real, decimal, dsb], integral [lambang= \int\,. pelajaran ini dipakai untuk menghitung volume benda putar dan luas], Derivative atau TURUNAN [ini adakaitan erat dengan kalkulus dan integral], dan LIMIT [ilmu yang dipelajari pada perkenalan ilmu kalkulus]

sebenarnya bangsa bangsa hebat didunia telah mengkaji matematika sejak

jaman dahulu kala dibarat, sekitar jaman atau masa sebelum Christ dan kemungkinan sekitar masa Buddha.

[maaf, saat bilang Buddha, saya bukan merujuk pada Cina, karena Buddha dari India. Beliau adalah bangsa Arya [bangsa Jerman] tidak seperti penggambaran orang Cina bahwa Buddha matanya sipit dan berwarna gelap, sedangkan aslinya, Beliau berkulit putih dan mata berwarna biru.]

dijaman tersebut, bangsa Yunani di kota mediterania orang mulai mengkaji ilmu atau sain matematika pada proses perumusan. pada periode setelah ISKANDAR AGUNG [great Alexander]. misalnya lahirlah ilmu arkimedes, eudoxus, thales, miletus, pitagoras dan samos.

sebenarnya dimasa prasejarah pun orang di perbagai belahan dunia telah
mempelajari ilmu matematika, seperti